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大学教授用“甄嬛体”教高数 还用“八卦限”作总结

2019-07-11 14:41:33 来源:海龙申亭网 责任编辑:匿名

“我感觉像是电视里面灾区的画面一样,遍地狼藉,马路上什么都有,连二层楼的彩钢房都被大风掀没了盖。”9月16日一早,家住长春市超强街与宜居路交会处附近的市民周先生走出家门时,被眼前的景象吓了一跳,中秋夜一个小时左右的大风大雨,造成了不小的破坏。

赵海良的“甄嬛体”高数课堂一经西南交通大学官方微博发布后,便吸引了网友们的评论。网友@烟雨疏斜评论:“这样的老师给我来一把。”网友@小包同学的工科男Alex表示:“看样子是要期末了。”网友@四戚说:“哈哈哈哈哈我爱赵老师。”网友@lastwd1221评论:“模糊数学上赵老师讲切肉丝。”网友@eejieo评价:“老师够时髦!”(记者李华锡通讯员赵壮杰)

在生活中,不少高校学生会对枯燥、艰涩的高等数学感到头疼,可是当网络流行文体和高等数学相遇后,会撞出什么样的火花呢?

近日,西南交通大学数学学院教授赵海良将“甄嬛体”应用到高等数学课堂上,把看似枯燥乏味的数学语言转化为通俗易懂、古色古香的“甄嬛体”,还用“八卦限”进行总结。有同学表示:“老师太可爱了,数学都可以讲得这么接地气!”

图为赵海良课堂上关于“八卦限”的总结。受访者供图

深交所总经理王建军表示,上市公司作为资本市场的基石、价值投资的源泉,应当遵规守法、重诺守信,维护中小投资者合法权益,坚守实体经济,实现高质量发展。深交所作为市场的组织者、运营者和自律监管者,将一如既往地维护好公开、公平、公正的市场秩序,持续运用法治思维方式加强一线监管,与上市公司携手前行,努力打造世界领先的创新资本形成中心,推动资本市场强国建设。

李秀珍大哭,绝望地对儿子大喊“你把我捅死吧”,小龙回答:“要不是刀被抢了,我就把你捅死。”

王一如是该校力学工程专业学生,她表示,赵老师讲课比较注重类比,即用生活中常见的事物来讲述一些高深的数学知识。“讲微积分时,他就给我们举了用一立方米的空间装西瓜和装大米的区别,用以说明微积分的思想。”她还表示,赵老师上课很注重培养学生的空间数学思维,就连抽学生回答问题都会说“对称位置的那位同学、平移三格的那位同学”。

浙江省防指办表示,目前,浙江省已有14个县(市、区)试点完成该应用安装注册工作。在试点经验成熟后,浙江省将在2018年汛期来临前全面应用该款防汛管理软件,并进行全方位模拟演练,以保证其在应急期间充分发挥“实战”作用。

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那么对于数据产业应该如何创新监管思路才能保证数字经济持续繁荣发展呢?

海外网10月27日电近日,中国国民党举办“抗战胜利暨台湾光复72周年纪念大会”,对于吕秀莲叫嚣“《开罗宣言》是一个新闻稿,不是一个国际公约,没有法律拘束力”,马英九批评称,吕秀莲根本就是外行,国民党前主席连战也指出,台课纲要删除《开罗宣言》相关资料,根本是掩耳盗铃。

“天天围着菜棚转,一年能挣十多万。”在吕梁市离石区严村,王海荣是出了名的“土专家”。刚开始种菜时,他不懂技术,施了硝铵加氮肥,结果光长秧子不结瓜;农家肥不堆沤直接上地,把苗子都烧死了;大棚里的光、温、水、肥、气,更是一个都不懂。

图为赵海良高数课堂上的“甄嬛体”。受访者供图

上述“甄嬛体”是赵海良在力学与工程学院的高等数学公共课上,对着150名学生讲授格林公式时的一次“即兴发挥”。

赵海良表示,同学一天中大部分时间都在上网,说明网络上肯定有吸引他们的东西。作为老师应及时去了解网络上一些比较有趣的事物,把高深的数学思想,用一种学生们都喜闻乐见的网络语言或载体传递给学生。在不失其严谨性的同时,让学生乐于接受和转发,借此让他们牢记于心,这就达到教学育人的目的了。

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“赵老师除了讲课风趣外,还很细心,这学期我状态不大好,心思没放在学习上,上课时不时就瞄一眼手机,老师在课堂上看见我的小动作之后,课后就被老师‘约谈’了。”来自该校飞行器设计与工程系的胡冰晖表示,赵老师除了偶尔用“甄嬛体”教高数外,课上还会时不时爆出金句,逗得同学们大笑,课堂气氛就活跃起来了。

经查,中国电子商务协会存在连续三年未按规定接受全国性社会团体年度检查的违法行为,违反了《社会团体登记管理条例》第二十八条的规定,情节严重。依据《社会团体登记管理条例》第三十条第一款第(三)项的规定,民政部对中国电子商务协会作出撤销登记的行政处罚。同时,依据《社会组织信用信息管理办法》的规定,自行政处罚决定生效之日起,民政部将中国电子商务协会列入社会组织严重违法失信名单。

“数学理论是一些纯真理的集合,原本简单的居多,相当一部分是生活常识和经验的升华。”赵海良说,由于剥离了其描述的具体对象和属性,大多显得比较抽象,致使许多非数学专业甚至是数学专业的学生都用一种敬畏的心态去看待它,所以在数学课程学习过程中多数处于比较被动的状态。

管理学院学生郑淞元说,“作为承担着民族复兴大任的当代青年,我们应不忘初心、牢记使命,建设国家,让我们的国家变得更加富强。”

图为赵海良高数课堂上的“甄嬛体”教学。受访者供图

图为赵海良高数课堂上的“甄嬛体”。受访者供图

2016年,清华大学向法院提出,“清华”作为清华大学的简称为公众所熟知,而清华同仁在其企业名称中使用了“清华”字样,使相关公众认为被告与原告之间存在一定的关联关系,从而可能对市场主体及商品或服务的来源产生混淆和误认,侵害了原告的名称权,构成不正当竞争。

办案民警告诉记者,这类案件的频频出现,既与不法分子抓住买假证人员的心理有关,也与一些政府部门网站系统管理存在漏洞有关。

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“积分路径为一姣好半圆,人见人爱;被积函数,憨厚朴实,给人以喜感,但二者同台,不搭调却也是真真的。细细品之,如直接计算,劳心伤神事小,辜负格林美意事大;若让他人看了去好生尴尬!若是补一直线围圆造域,再借green(记者注:格林)巧力,拆补安抚,化繁为简,想必是极好的!如此行事,上慰师心,下顺生意,也不负格林恩泽。”

谈及在高等数学课堂上融入“甄嬛体”的原因,赵海良告诉记者,自己第一次用“甄嬛体”讲授高等数学是在去年。当时偶然看到家里人在看《甄嬛传》,发现里面的人物对话挺有意思的,再加上这部剧挺火的,学生都很喜欢,就想着模仿《甄嬛传》里的对话风格,用轻松、诙谐的语言风格来讲授看似枯燥无趣的高等数学。

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